>
 |
| Siswa kelas IV SD Negeri Ponggok, Kabupaten Pacitan. Melalui pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS), peserta didik diajak mengenali kenampakan alam 12/11/26. Foto/ Didik Pacitansatu.com – Pegunungan hingga bentang Teluk Pacitan menjadi ruang belajar terbuka bagi siswa kelas IV SD Negeri Ponggok, Kabupaten Pacitan. Melalui pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS), peserta didik diajak mengenali kenampakan alam secara langsung sebagai bagian dari upaya menghubungkan teori di kelas dengan realitas lingkungan 12/11/26. Kegiatan tersebut mengangkat materi daratan dan lautan. Dengan mengunjungi kawasan pegunungan, siswa memperoleh kesempatan mengamati karakteristik dataran tinggi sekaligus melihat bentang Teluk Pacitan dari kejauhan. Guru kelas IV, Ida Fitrianingsih, membimbing peserta didik selama kegiatan berlangsung. Mereka tidak hanya mempelajari pengertian dataran tinggi dan teluk melalui buku, tetapi juga mengidentifikasi bentuk kenampakan alam berdasarkan kondisi geografis yang dijumpai. Pendekatan tersebut memberikan pengalaman belajar yang berbeda. Siswa didorong untuk mengamati, membandingkan, memahami fenomena alam, serta menghubungkan pengetahuan akademik dengan kehidupan sehari-hari. Kepala SD Negeri Ponggok, Didik Hartanto, S.T., S.Pd.SD., M.Pd., mengatakan pembelajaran berbasis lingkungan merupakan salah satu pendekatan yang terus didorong sekolah. Menurutnya, potensi alam sekitar dapat dimanfaatkan untuk memperkaya pengalaman sekaligus membangun keterampilan peserta didik. "Anak-anak perlu belajar dari kehidupan nyata. Ketika mereka melihat langsung pegunungan, dataran tinggi, dan Teluk Pacitan, mereka mendapatkan pengalaman yang tidak sepenuhnya bisa diperoleh hanya dari buku. Mereka belajar mengamati, berpikir kritis, berkomunikasi, bekerja sama, serta mengenali potensi lingkungan sekitarnya," ujar Didik. Dia menilai pendidikan tidak seharusnya hanya berorientasi pada kemampuan akademik. Peserta didik juga perlu dibekali kecakapan hidup atau life skills agar mampu menghadapi perubahan dan tantangan kehidupan di masa mendatang. Menurut Didik, kekayaan alam dan budaya Pacitan merupakan sumber pembelajaran yang dapat dimanfaatkan sekolah. Lingkungan sekitar dinilai mampu menghadirkan pengalaman konkret yang membantu anak memahami materi sekaligus mengenali daerah tempat mereka tumbuh. Selain pembelajaran IPAS, SD Negeri Ponggok juga mengintegrasikan penguatan karakter melalui program unggulan Kamis Berbudaya. Program tersebut menjadi sarana pengenalan identitas daerah sekaligus pembiasaan nilai-nilai budaya dalam kehidupan sekolah. Setiap Kamis, warga sekolah mengenakan pakaian tradisional khas Pacitan dan menggunakan bahasa Jawa dalam komunikasi sehari-hari di lingkungan pendidikan. Pembiasaan ini diarahkan untuk mengenalkan kesantunan, tata krama, serta penghargaan terhadap warisan budaya lokal. Perpaduan pembelajaran di alam terbuka dan pengenalan budaya daerah menjadi pendekatan untuk membangun pendidikan yang tidak terlepas dari lingkungan sosial peserta didik. Anak-anak diperkenalkan pada kekayaan geografis sekaligus nilai budaya yang hidup di tengah masyarakat. Dari kegiatan tersebut, siswa berkesempatan mengembangkan sejumlah keterampilan, seperti berpikir kritis melalui pengamatan, berkomunikasi ketika menyampaikan hasil belajar, serta berkolaborasi dalam kegiatan bersama. Pengalaman di luar kelas juga memberikan ruang untuk melatih kemandirian dan kemampuan beradaptasi. Kesadaran menjaga lingkungan menjadi aspek lain yang ingin diperkenalkan melalui pembelajaran tersebut. Pengenalan terhadap bentang alam di sekitar tempat tinggal diharapkan dapat menumbuhkan pemahaman anak mengenai pentingnya menjaga kelestarian lingkungan. Didik juga menyoroti besarnya peluang sekolah di wilayah pedesaan dalam mengembangkan pembelajaran berkualitas. Menurutnya, keterbatasan pembelajaran di dalam kelas dapat diimbangi dengan pemanfaatan sumber belajar yang tersedia di lingkungan sekitar. Sawah, perkebunan, pegunungan, kawasan pesisir, hingga kehidupan sosial masyarakat merupakan potensi yang dapat dikembangkan menjadi sumber pengetahuan. Dengan pendekatan tersebut, pembelajaran tidak hanya berorientasi pada penguasaan teori, tetapi juga pengalaman dan keterampilan praktis. Melalui pembelajaran kontekstual dan program Kamis Berbudaya, SD Negeri Ponggok berupaya mewujudkan visi Cerdas Dan Berkarakter. Sekolah menempatkan penguatan pengetahuan, kecakapan hidup, kepedulian lingkungan, dan kecintaan terhadap budaya lokal sebagai bagian dari pendidikan yang berorientasi pada masa depan. (Dh). |
